电子技术课程的建构主义学习理论的教学设计原则

电子技术课程的建构主义学习理论的教学设计原则

电子技术课程的建构主义学习理论的教学设计原则
胡晓光 王建华 崔健宗
北京航空航天大学 电工电子中心 100083
Hu Xiaoguang wang Jianhua Cui Jianzong
BeiJing University of Aeronautics &Astronautics Electrician & Electronics
Center

摘要：本文提出了在建构主义学习理论指导下的电子技术课程教学设计原则，使教学过
程由传统的以教师为中心的逻辑讲解传授式转变为通过情境创设、协作学习、问题探索
、意义建构等以学习者为主体的过程，从而实现电子技术课程的教学目标，达到学生对
学习内容深刻而全面地理解和掌握的教学目的。
关键词：电子技术，建构主义，教学设计原则
Abstract: This paper put forward while construct the doctrine study
theories instruction of the electronics technique course teaching design
principle, make the teaching process from traditional of take teacher as
the logic of the center to explain in detail the induction type change for
establish through a scenario,the cooperation study,problem
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