多核-面向7岁以上儿童

让孩子熟悉多核的含义！让孩子有着单核多核的不同体验——亲子工作体验活动（德州仪器TI在马里兰州日耳曼敦举行）

欲知更多，请下载附件一探究竟~~~

多核 — 面向 7 岁以上儿童（多核 — 面向 6 岁以上儿童续篇）
[pic]Debbie Shemony

今年的“亲子工作体验”活动在德州仪器 (TI)
位于马里兰州日耳曼敦的工厂举行，活动的亮点不是我们向 55
名儿童介绍科学技术有多有趣，也不是零食甜点冰激凌有多么美味诱人，而在于我们看
到孩子们有多清楚快捷地熟悉多核的真正含义。为期一天的活动涵盖不同的讨论会及专
题讨论会，其中之一深得小朋友们的喜爱。
在我们的讨论会领导人游戏活动中，孩子们分为两个大组，每组 5 人（我们总共有 5
个大组，每组两队）。每个孩子都得到一个要解决的问题。在单核队，队员只有在前一
名队员完成任务后才能开始工作；在多核队，队员则可同时开始执行各自的任务。我们
预计多核队会先于单核队完成任务，那结果又如何呢？
有趣的是，在 5 个大组中，4
个大组的多核队跟预计的一样先完成了任务，而在剩下一个大组中，由于技能水平不相
配（队员年纪太小），因此单核队率先完成任务。这说明了多核技术的一个重要方面：
在评估多核解决方案时，不要只看内核的数量，了解内核本身的性能水平也非常重要。

晚上，我们问孩子们他们对多核技术了解到了什么，一名 7 岁孩子告诉他的 TI
妈妈：“哦，如果有苹果、橙子、柠檬和猕猴桃，用软件分析其形状和颜色，单核上运行
的软件会一个一个进行选项匹配，而多核上运行的软件则会同时匹配四种水果。我觉得
单核就像有一个大脑，多核就像有好几个大脑。”
小家伙说得真棒！
（这是 Debbie 博客 Debbie S. 与 Debbie G. 的共享博客内容。）
[pic]
多核、DSP、高性能、冰激淋、单核