资料介绍
电子信息和通信论文
时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给。教育
注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育
、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势
关键词：信息技术信息教育教育改革教育信息化
当代科学技术，特别是信息技术的迅速发展，正在轰轰烈烈地改变着世界的一切，
使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革
命，传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。
一、信息时代教育的内涵
随着信息技术的发展及其在教育中的应用，教育将从内容、形式、方法和组织等方
面发生根本性的变革。这种变革不是一蹴而就的，需要经历许多中间过程。人们开始是
将计算机看作一种独特的对象，和物理、化学一样，专门开设一门计算机课程；然后是
要求计算机能辅助学校的传统教学，作教学演示或个别化教学；再后是要求进行以计算
机为基础的课程改革，这种课程明显有别于以书本、粉笔和黑板以及幻灯、投影、电视
和录像等传统教学媒体为基础的课程；最后是要求整个教学体系的全面改革，使教学目
标、内容、方法和形式甚至连学校结构都发生根本性的变化。从这一演进历程中，我们
可以看出计算机与教育的整合程度越来越深，对教育的影响越来越大。
在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因
素。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势
。
信息教育：广义地说信息教育是为了培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育
活动。狭义地讲，信息教育就是培养学生“信息处理能力”的教育活动。“信息处理能力”
是指学习者在信息化社会活动中有选择地利用信息工具(手段)，有效地获取信息、运用
信息、创新信息的基本能力。信息教育的内容包括信息技术、信息运用、信息伦理等。
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